Мой путь в профессию складывался интересно и творчески. История моего становления меня как педагога начинается со стен университета, когда я будучи студенткой проходила педагогическую практику в школе. После окончания университета в 1998 году.
Я пришла работать в систему среднего профессионального образования, где проработала более 17 лет. С первых дней моей работы мне понравилось буквально все: студенты с «горящими» глазами, интересные уроки, понимающие родители. Я всегда мечтала о том, что у меня будет много детей, и моя мечта сбылась: я стала многодетной мамой, моя жизнь наполнилась детским смехом, позитивными эмоциями. Я ощутила, что такое насыщенная жизнь, материнское счастье, переживала первую любовь с дочерью и лечила синяки и ссадины у сыновей. Изучив более внимательно тонкости психологии, я решила стать детским психологом, потому что хочу видеть счастливые глаза детей, стремительный и уверенный взгляд ребенка, помочь и научить родителей увидеть неповторимый мир ребенка: чувства, переживания... Жить не просто рядом со своим ребенком, но и смотреть на мир глазами своего ребенка! Чувствовать его, переживать вместе с ним, быть ему другом!
Учителю нужно всегда оставаться в ресурсе — в состоянии внутренней гармонии и эту поддержку и опору дают мне мои дети и мой замечательный супруг. А еще более тысячи детей в школе, которые ждут и с удовольствием бегут и обнимают тебя, или ждут совета психолога: по выбору профессии, по отношениям в классе, по любви и семье и многому другому. Я живу в городе Мирный – столице Алмазного края! Настоящими алмазами являются дети, а в стенах школы учитель является огранщиком. Путь превращения алмаза в сверкающий бриллиант тернист, все потому, что природа одинаковых камней не создает также и в работе с ребенком. Психолог не переделывает природу ребенка, а оттачивает, наносит грани отполировывает таким образом, что алмаз превращается в настоящий бриллиант, от этого зависит в итоге как алмаз засияет.
В своей школе я осуществляю работу по всем направлениям деятельности психологической службы школы. В течение трех лет на постоянной основе успешно реализовала проекты деловая игра «Дебаты», «Построение жизненных перспектив» по профилактике аутоагрессивного и суицидального поведения обучающихся.
С 2019 года в школе успешно работает мой авторский социальный проект Арт-студия «7-Я». Приоритетным направлением которого является работа с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья. В проекте идет работа с учащимися, имеющими проблемы и состоящими на учете у педагога-психолога по различным показателям (дети, имеющие индивидуальные адаптационные трудности, дети склонные к суицидальному, аутоагрессивному, деструктивному, аддиктивному, асоциальному поведению), дети, имеющие проблемы в общении с семьей и сверстниками, дети, состоящие на различных видах профилактического учета. Быть многодетной матерью и оставаться счастливой и успешной женщиной – вполне реально!

Награды и достижения:
- 2022 г. – Представитель республики Саха (Якутия) на Всероссийском научно-образовательном семинаре «Виртуальное аддиктивное поведение детей и подростков: проблемы и пути решения» со статьей «Практика коррекционной работы кибераддикции у обучающихся. Опыт работы психологической службы МБОУ «СОШ № 7», г. Мирный, РС (Я)». «Виртуальное аддиктивное поведение детей и подростков: проблемы и пути решения»;
- 2022 г – Сертификат республиканского (заключительного) этапа олимпиады школьников Республики Саха (Якутия) по предмету «Педагогика и психология» в 2021-2022 уч.год, подготовила победителя/призера (2 место).
– I место - Республиканской НПК «Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт». Конференция была посвящена Десятилетию Детства РФ и 70-летию ГКУ РС(Я) Центр помощи «Берегиня» г. Якутск. «Создание условий для социализации детей с особыми образовательными потребностями средствами Арт-студии «7-Я». «Возможности использования информационных технологий в практике деятельности педагога –психолога».
2021 – Арт-волонтеры студия «7-Я» под руководством Намжиловой Э.Р. одержали победу в номинации «Творчество» в районном конкурсе социальных проектов «Дети-детям», который ежегодно проводится в рамках муниципальной программы «Мирнинский район, доброжелательный к детям», был выигран грант на сумму 58936,00 рублей.
2021 г. – Диплом за организацию и проведение районного Арт-Фестиваля «Волшебное путешествие с «Art7 Airlines» в рамках деятельности муниципальной инновационной площадки «Ресурсный центр для отдаленных малокомплектных школ «Навыки XXI века» МБОУ «СОШ № 7».
2020 г. – Участие в конкурсных мероприятиях первого этапа Республиканского кадрового конкурса «Таланты Якутии»;
– Заместитель Председателя методического объединения социально-педагогических служб Мирнинского района;
2017-2019 – Руководитель педагогической практики студентов социально-психологического факультета Бурятского государственного университета;
2013-2019 – Председатель первичной профсоюзной организации;
2018 г. – Участник апробации образовательных модулей программы повышения квалификации «Психологическая профилактика суицидального поведения детей и подростков с использованием интернет-ресурсов», Правительство Российской Федерации, ФГОУ «Российская академия образования», г. Москва (очно);
2019 г. – Почетная грамота Министерства сельского хозяйства и продовольствия «За добросовестный труд и качественную подготовку специалистов для агропромышленного комплекса Республики Бурятия»;
2019 г. – Почетная грамота Республиканского комитета профсоюзов работников агропромышленного комплекса Республики Бурятия.

Трудовой стаж по месту работы 3 года, общий педагогический стаж: 21 год
Образование: 1. Высшее профессиональное, ФГБОУ ВПО «Бурятский государственный университет», Педагогический институт. 2. Высшее профессиональное, ФГБОУ ВО «Восточно - Сибирская государственная академия культуры и искусств. Информационно-гуманитарный факультет. 3. Профессиональная переподготовка, 2021 год, ООО «Центр инновационного образования и воспитания, «Организация деятельности психолога и социального педагога в образовательной организации»

Педагог-психолог

Дети: трое (12, 13, 22 лет)