Ладогова Оксана Намик кызы

Учитель – это не профессия, это особая миссия, особый склад души и ума, это - ответственность, самоотдача, терпение, приумноженное знаниями, мастерством, творческим потенциалом. О том, что стану учителем, я знала с детства. Приходя после уроков домой, я из ученицы превращалась в учительницу. Моими учениками были безмолвные куклы, матрёшки и мягкие игрушки. Когда пришло время выбирать профессию, я, не задумываясь, решила, буду учителем математики, как и мой классный руководитель!
Система мировоззрения и педагогическая философия у каждого учителя своя. Моими принципами стали индивидуальный подход, стремление раскрыть таланты каждого ученика и вызвать в нём желание к саморазвитию, найти общий язык с каждым и не подавлять в нём инициативу. Наибольшее распространение сегодня в школе получила «технология деятельностного метода обучения». При этом новая технология не разрушает «традиционную» систему деятельности, a преобразовывает её, сохраняя всё необходимое для реализации новых образовательных целей. Учеников на таких уроках невозможно оторвать от работы. Путь познания труден и тернист, нужно прилагать усилия, чтобы чего-то добиться, но перед каждым конкретным учеником нужно ставить только преодолимые для него задачи. В связи с этим, ещё одним важным аспектом своей работы считаю дифференцированный подход в обучении. Я думаю, что важно не просто учить предмету, а формировать способности к самостоятельной учебной деятельности.
Со своими учениками мы систематически принимаем участие в конкурсах социальных проектах поселка и занимаем призовые места. Анализируя свою работу, понимаю, что, с одной стороны, знаю достаточно, а с другой – практически ничего. Ещё многому предстоит научиться, многое понять. Я к этому готова. Чтобы иметь право учить, нужно постоянно совершенствоваться. Если нет желания учиться и совершенствоваться, то можно считать, что учитель в профессии «не состоялся». Считаю, что нужно и дальше осваивать и изучать педагогические новинки. Поэтому моё педагогическое кредо: «Образование продолжается всю жизнь».

Награды:
Почетная грамота МРУО, 2018;
Диплом абсолютного победителя Фестиваля открытых уроков по ФГОС, МРУО, 2019;
Диплом Лауреата и победитель в номинации «Учитель ученических признаний» Республиканского конкурса «Учитель года-2019», г. Якутск;
Благодарственное письмо МРУО, 2019;
Диплом наставника проекта обладателя Гран-При поселкового конкурса социальных проектов «Добрые дела-Айхалу» в номинации «60 добрых дел», п. Айхал, 2021;
Благодарственное письмо МАОУ «СОШ №23 им. Г.А. Кадзова», п. Айхал, 2021.

Трудовой стаж по месту работы, общий педагогический стаж: 10,5 лет
Образование: высшее педагогическое, Южный Федеральный Университет, факультет математики, информатики и физики

Учитель математики и информатики

Дети: трое (10 мес., 7, 9 лет)