Каургина Валентина Александровна

Меня зовут Каургина Валентина Александровна. Работаю в МКДОУ детский сад «Ладушки» музыкальным руководителем с 1991г., имею высшую квалификационную категорию. Каждый раз, смотрю на детей, их доверчивый взгляд невольно возвращает меня в свое детство, к первым встречам с музыкой: вспоминаю пластинки с музыкальными сказками, песнями, детские музыкальные инструменты, театрализованные костюмы к праздникам, которые мастерила для меня мама . Именно мама подарила мне первые впечатления , привела в музыкальную школу, где я еще больше заинтересовалась музыкой и полюбила ее. Уже тогда я хотела быть похожей на звезду эстрады, петь, играть на рояле на большой сцене, танцевать как балерина, фантазировала и перевоплощалась в различные образы. Самые яркие детские воспоминания- как я танцую, пою, играю, связаны с моим дошкольным детством. Окончив музыкальную школу, я нисколько не сомневалась, что моя профессиональная деятельность будет связана с детьми и музыкой.

Один древний философ сказал: «Меня мой учитель так долго и много хвалил, что я в конце концов стал хорошим человеком». Эта цитата является ключевой в моей интересной и любимой профессии музыкального руководителя, которая открывает огромный простор для творческого поиска, так как каждый ребенок обладает только ему присущими особенностями, имеющимися у него опытом деятельности и общения. Мой педагогический принцип – помочь ребенку раскрыться, дать ему почувствовать свою самоценность. Для меня каждый ребенок – это личность со своим маршрутом достижения успеха.

Каждый ребенок уникален, по-своему неповторим. Он открыт для добра и красоты. Я стараюсь найти в душе ребенка ту струночку, которая отзовется красивым неповторимым звуком и заставит поверить в себя. Особой функцией музыкального руководителя считаю не прямую передачу информации, а создание атмосферы познания, стремления узнать больше. Я учу детей не только акцентрировать внимание на своих чувствах, но и понимать и принимать точку зрения других людей. И в этом мне помогает мой главный инструмент- музыка.

С помощью музыки я воспитываю эстетические чувства маленького человека, развиваю его эмоции и воображение, учу замечать прекрасное в окружающем мире: удивляться первому весеннему дождю, грустить с опадающими листьями, радоваться морозному дню.

Моя задача, выявляя природные задатки каждого ребенка, и на их основе развивая те или иные способности, сохранить его индивидуальность. Интересы, потребности детей побуждают меня находить такие методы и приемы, которые способствовали бы наиболее полному раскрытию неповторимого потенциала каждого ребенка.

Свой долг вижу в том, чтобы пробудить и сохранить у детей живой интерес к миру, который их окружает, Пусть мои воспитанники не станут музыкантами и танцорами, поэтами и артистами в будущем, но они научатся понимать и ценить прекрасное. И не важно, какую профессию выберет в дальнейшем ребенок, г лавное, чтобы он состоялся как человек, и с большим уважением относился к традициям своего народа. Подтверждение этому я нахожу в мудрых словах В.А.Сухомлинского: «Музыкальное воспитание — это не воспитание музыканта, а воспитание человека» Я считаю, что высшее проявление педагогической успешности — это не столько высокие показатели усвоения материала, сколько радость, улыбки детей, полученные на моих занятиях и желание новых встреч с музыкой.